용납할 수 없는 역사적 사실 왜곡
「새 역사교과서를 만드는 모임」교과서 채택 저지

도쿄도(東京都) 교육위원회가 내년 신설되는 도립 중고일관교의 역사교과서로 '새로운 역사교과서를 만드는 모임'(이하, 만드는 모임)이 주도해 작성한 교과서를 채택(8월26일)함으로써, 내년 8월의 전국 일제채택에 영향을 끼치는 것은 아닌가 하는 의구심이 퍼지고 있다. 가능한 한 이 역사교과서가 채택되지 않도록 하는 것은, 민단에게 있어서도 중요한 과제이다. 지금 시급한 것은 무엇인가. '어린이와 교과서 전국넷21'의 사무국장 타와라(俵義文)씨에게 물었다.

도 교육위원회 방식 통용되지 않는다

'만드는 모임'의 역사교과서는 일본의 침략전쟁이나 식민지 지배를 정당화하고 미화하는 등 잘못된 역사 인식에 근거한 기술로 가득하다. 역사 교육에서 제일 중요한 것이 '사실'인데, 그 '사실'을 마음대로 해석, 왜곡하고 있다.

문제가 있는 교과서를 어떻게 도 교육위원회가 채택하게 되었는가. 이유는 명쾌하다. 채택 제도를 '만드는 모임'에 유리한 것으로 바꿔 버렸기 때문이다. '만드는 모임'은 기존과 같은 방식으로는 자신들의 교과서를 채택하는 지역이 없을 것으로 판단, 국회의원 등을 상대로 적극적인 활동을 펼쳐 왔다.

앞선 2001년의 일제 채택때부터 제도의 개악(改惡)이 진행되어 채택시에 교사의 의견을 배제하게 되었다. 도쿄도(東京都)는 선수를 쳐서 교육 현장의 교사나 보호자, 학교 졸업생 등의 소리를 완전히 무시한 채 6명만의 교육위원이 번개채택을 강행했다.

채택 제도의 개악(改惡)에 따라, 내년 전국 일제채택에서도 많은 지역이 도 교육위원회와 같은 방식으로 채택하는 것은 아닌가 하고 우려하는 사람들도 있다. 그러나, 그렇게 걱정할 필요는 없다.

중고일관교의 경우는 창립자가 도도부현으로, 교과서를 채택하는 것은 도도부현(都道府県)의 교육위다. 도도부현의 교육위는 주민으로부터는 먼 존재이다. 그러나 일제채택의 주체는 주민으로부터 가까운 존재인 시정촌의 교육위다. 주민의 목소리를 완전히 무시한 채택에는 한계가 있다. 이번 도교육위원회와 같은 방식을 허용하지 않는 것은 충분히 가능하다.

내년을 대비하여 중요한 것은, 일본과 한국의 시민이 지역에서 함께 목소리를 높여 가는 것이다. 지역에 있는 교과서를 위한 시민조직에서 함께 활동할 수 있으면 좋겠다고 생각한다. 또 지역 민단이 각각의 지방 의회나 교육위원회 등을 상대로 채택 반대를 호소하는 움직임을 펼치고 있는데, 그것도 의미가 있다. 일본 정부는 각료의회의 결정에서, 교과서 채택은 궁극적으로 각 학교가 행하는 것으로 정하고 있다. 그 결정도 실행해 가야 할 것이다.

재일동포들은 오랫동안 차별대우를 받고 괴로워하며 살아왔다. 일본인과 동등하게 함께 지낼 수 있는 사회를 빨리 실현하기 위해서라도, 역방향으로 나아가려 하고 있는 '만드는 모임'의 교과서를 학교 현장에 반입시켜서는 안된다.

(2004-10-20 민단 신문)