예의 법절 수업도

임미희(任美姬, 48) 선생 = 한국어 교사·고교17기

새로운 학교 건물로 이전하면 운동장이 넓어지는 것이 무엇보다도 기쁘다. 체육관도 생기니 한국의 예의 법절도 가르칠 수 있다.

지금까지는 강당이 좁아 전교생이 모일 장소가 없었지만 이제는 넓은 체육관에서 한국 문화 수업으로 '예의 법절'을 가르치고 싶다. '한국의 예의 법절'은 자료도 있고 강사도 있어 앞으로는 이런 수업을 중요하게 다루고 싶다.

일반 수업에서는 한국어의 기초 학습과 관련된 커리큘럼을 더욱 충실하게 만들고 싶다. 이를 위해 중학생부터 교내에서 한국어를 사용할 수 있는 환경을 어떻게 조성할지가 문제가 된다.

한국어 학습 능력은 개인차가 있지만 본인의 의지에 달린 것으로 한국어를 일상 생활화해 즐겁게 회화할 수 있도록 분위기를 조성하고 싶다. 이를 위해서는 시설 등 설비가 필요하다. 한국어를 자연스럽게 이야기하는 학교, 이렇게 되면 자연히 국제 교육으로 연결된다. 일반 수업에서도 한국어와 일본어를 동시에 도입하지 않으면 안된다고 생각한다.

국제 환경에 기대

오이케(大池直樹) 선생 = 영어 교사

지금까지 교실 안에서 영어 수업을 진행했지만 새로운 건물로 이전하면 실제로 해외를 접할 기회가 많아진다. 학교에서는 화물선 등 외국선이 운항되는 것이 보인다. 바다 근처 학교에서 외국을 피부로 느끼고 학습할 수 있다. 월드 프레이트센터 등도 새로운 교재가 된다. 넓은 시야에서 학습 내용을 만들 수 있는 새 학교 건물에 기대하고 있다.

과학 교재가 풍부해져

김원일(全元一) 선생 = 과학 교사

지금까지 과학 수업은 가끔 이동해서 교외 학습을 했지만 새로운 건물로 이전하면 주변에 '야생 조류의 숲', '시공관' 등 여러 시설이 있다. 바다에 면한 학교 주위는 나무들로 둘러싸여 산책길이 놓여 있다. 학교에 있어도 과학 교재가 풍부해 충실한 수업을 진행할 있으며 학생의 학습 시야도 넓어질 것이다.

여기는 오사카와 한국을 이어주는 해상의 현관으로 국제적인 장소가 될 것이다. 앞으로 다양한 형태로 메시지를 발신하고 싶다.

학생 모집에 전력

김박지(金博之) 교무부 주임, 수학 교사

새 건물로 이전하면 더 많은 학생이 입학할 것이다. 국적을 불문하고 누구나 즐겁게 한국의 문화와 한국어를 즐겁게 배울 수 있는 그런 학교를 만들고 싶다. 이번 여름 방학부터 각 학교를 방문해 학생 모집에 힘을 쏟고 있다. 2학기에도 계속해서 모집할 생각이다.

현재 수업 커리큘럼은 3년전에 만들어진 것으로 새 건물로 이전하면 수업 내용을 부분적으로 수정할 생각이다. 무엇보다도 학생의 진로와 진학을 보장하기 위해 학생과 보호자를 제일로 여기는 수업 커리큘럼을 만들고 싶다.

아름다운 영어를

김옥자(金玉子) 중고교 교감, 영어 교사

어린이들이 초등학교부터 아름다운 영어를 사용할 수 있는 수업 내용을 생각하고 싶다. 의지가 있는 아이는 말할 수 있게 되는 한국어, 영어 수업을 고안하고 싶다.

복안적 시점으로 육성

한청광(韓淸光, 64) 초등학교 교감, 중학교 1기생

니시나리구(西成區)의 재일동포는 모두 금강학원에 친밀감을 담아 '우리 학교'라고 부르고 있을 정도로 지역 사회에 완전하게 밀착한 학교다. 또, 스쿨 버스가 다니기 시작한 다음부터는 니시나리 이외의 어린이들도 학교에 다니게 돼 오사카의 학교로 발전했다.

20여년전부터는 재일동포뿐 아니라 주재원의 자녀, 일본 아이도 입학할 수 있게 돼 국제적인 학교로 발전했다. 입학자 수는 1965년부터 늘어 한 때는 500명 넘게 재적했다.

이번에 이전할 학교 건물은 부지가 넓어 어린이들의 행동 반경도 넓어질 것이다. 그런 의미에서 어린이들이 보다 크게 자랄 수 있는 여지가 있다. 보다 넓은 시야에 선 국제 교육을 할 수 있기를 기대하고 있다.

'재일', '일본', '본국' 그리고 '그외의 외국'의 어린이들이 서로에게 자극을 주며 복안적인 시야를 가진 사람으로 성장해주기를 바란다.

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금강의 미래를 짊어
기부금 모집에 앞장서

조동내(趙貞內) 교우회 회장(고교 7기)

나는 일본의 공립 초등학교를 졸업하고 중학교와 고등학교는 어머니의 강한 추천으로 금강학원을 다녔다. 초등학교부터 다녔던 반 아이들은 교사를 '선생님'이라고 불러 부모 자식과 같은 관계처럼 보였다. 그 광경은 나에게 너무나도 신선해 매일 학교 다니는 것이 즐거웠다. 중학교 진학 당시 "왜 금강학원에 가야하느냐"며 어머니를 당황하게 만들었는데 말이다.

이 학교는 졸업생들의 손으로 지키지 않으면 안된다. 교우회 회원으로부터 1구좌 1,000엔의 기부금을 모으고 싶다. 비록 1,000엔이라고 해도 100명이 모이면 10만엔이 된다. 자선 바자도 실시해 수익금을 학교 이전 비용으로 기부하고 싶다.

새로운 청사진을

조영길(趙榮吉) 선생 = 교의, 고교 10기

금강학원은 이전과 함께 앞으로 더욱 기대가 모아질 것이다. 지금 시대는 대학 진학률이 높다던가 체육 분야에서 전국적으로 유명하다던가 무엇인가 내세울 것이 있어야 한다.

국제화가 외쳐지는 지금 넓은 시야에 서서 민족 교육의 모습을 모색하는 방법도 있다.

각계 유명인, PTA, 졸업생과 정년 퇴직한 선생님 등 여러 인사로부터 정기적으로 강연을 받으면 어떨까. 금강학원을 더욱 더 발전시키고 싶은 생각이 든다.

(2006-12-06 민단 신문)